Zó start je vakantie echt

Gepubliceerd op 23 juni 2026 om 08:07

Zo start je je vakantie écht: over gas, rem en het zenuwstelsel van de leerkracht

De laatste schooldag is geweest. De deur gaat dicht, de agenda raakt leeg. Op papier is de vakantie begonnen.

Maar in je lijf voelt dat vaak anders. Veel leerkrachten herkennen het: pas in de eerste dagen van de vakantie merk je hoe moe je eigenlijk bent. Of je blijft juist onrustig, prikkelbaar of “aan” staan. Alsof je systeem nog niet doorheeft dat het klaar is.

Dat is geen toeval. Dat is je zenuwstelsel.

Tijdens het schooljaar draai je als leerkracht grotendeels op het ‘gaspedaal’. Je bent continu aan het schakelen, vooruitdenken, inspelen op gedrag, signaleren wat er nodig is. Je aandacht is breed en alert, je tempo ligt hoog. Dat vraagt veel van je systeem, maar het is ook tijdelijk functioneel. Het helpt je om te doen wat nodig is in de klas. 

Alleen: dat gaspedaal laat zich niet in één keer los.

Wanneer de vakantie start, proberen veel mensen onbewust precies dat te doen. Van vol gas naar stilstand. Meteen rusten, niets meer moeten, opladen. Maar voor je zenuwstelsel voelt dat als een abrupte overgang.

Je kunt het vergelijken met autorijden. Als je met hoge snelheid rijdt en je trapt ineens hard op de rem, ontstaat er een noodstop. Schokkerig, oncomfortabel, je lichaam spant zich aan. Het systeem schrikt als het ware van de abruptheid.

Datzelfde gebeurt wanneer je van een lange periode van alertheid direct naar volledige rust probeert te gaan. Je lijf heeft tijd nodig om af te bouwen. Herstel begint daarom niet met remmen, maar met het loslaten van het gaspedaal.

Dat betekent dat de eerste stap niet is om meteen volledig te ontspannen, maar om het tempo geleidelijk te verlagen. Minder moeten, minder prikkels, minder tegelijk. Je systeem laten ervaren dat het niet meer continu paraat hoeft te staan. Pas daarna kan de rem er rustig bij. In die fase komt echte ontspanning binnen. Je merkt dat je ademhaling zakt, je hoofd stiller wordt, je lichaam minder gespannen voelt. Dat is het moment waarop herstel verdiept.

Die volgorde, eerst van het gas af, dan geleidelijk remmen, is essentieel voor hoe goed je oplaadt. Wie te snel stil probeert te staan, merkt vaak dat de spanning blijft hangen. Wie vertraagt, geeft het zenuwstelsel de kans om mee te bewegen. In de praktijk betekent dat een andere start van je vakantie dan je misschien gewend bent. Bij deze een aantal tips om jouw gas rustig los te laten. 

1.Bewust afronden
Bewust afronden helpt om mentaal los te komen van het schooljaar. Stilstaan bij wat je hebt gedaan en wat je achterlaat, voorkomt dat je hoofd nog in de ‘open stand’ blijft. Sta stil bij:

  • Wat heb ik gegeven dit jaar?
  • Waar ben ik trots op?
  • Wat laat ik hier?

Geen grote reflectie nodig. Wel een bewuste punt.

2. Verwacht niet dat rust meteen fijn voelt
De eerste dagen van rust kunnen onwennig zijn. Soms zelfs onrustig.
Dat is je zenuwstelsel dat afbouwt van een hoge staat van paraatheid. Dit betekent niet: “ik kan niet ontspannen”, maar wel: ik ben aan het ontladen.

 

3. Verlaag je tempo (je lichaam heeft bewijs nodig dat het veilig is)
Rust zit niet in je hoofd, maar in je lijf. En je lijf gelooft ontspanning pas als het het kan ervaren.

Denk aan:

  • langzamer bewegen
  • minder prikkels
  • één ding tegelijk doen (en met volledige aandacht)

4. Plan leegte (anders vult je oude patroon het vanzelf op)
Als jij geen ruimte maakt, doet je automatische piloot dat ook niet. Die is namelijk gewend aan vol, snel en doorgaan.

Plan dus bewust:

  • een dag zonder plannen
  • een ochtend zonder scherm
  • tijd zonder doel

 

5. Check in bij jezelf en niet jouw to-do lijst
Je bent getraind in: wat moet er gebeuren?
Maar herstel vraagt: wat heb ík nodig?

Stel jezelf dagelijks:
“Wat helpt mij vandaag om iets meer te ontspannen?” Dat kan rust zijn, maar soms juist ook lichte beweging. Zolang het maar bijdraagt aan vertraging in plaats van nieuwe prikkels.

Hoe je je vakantie start, heeft invloed op hoe diep je herstelt. En dat werkt door naar daarna.

Leerkrachten die hun zenuwstelsel de tijd geven om af te schakelen, merken dat ze niet alleen uitrusten, maar ook daadwerkelijk opladen. Hun veerkracht neemt toe. Ze beginnen niet alleen met meer energie, maar ook met meer ruimte.

Fijne vakantie!